Cada niño tiene un ritmo madurativo y un desarrollo del pensamiento abstracto propio que hay que entender y respetar. La comprensión de conceptos abstractos (matemáticos, lingüísticos) no es uniforme. La interactividad de los entornos lúdicos y de aprendizaje provoca que metodologías de tipo tradicional provoquen desinterés y falta de motivación en los niños. En Liceum encontramos el taller...